ACCIÓN | ACTIVIDAD | OBJETIVOS | DESTINATARIOS | TEMPORALIZACIÓN | RESPONSABLES | INDICADORES DE EVALUACIÓN |
Celebración adaptada a los distintos niveles | Apertura del curso y presentación del lema | Crecer en la interioridad. Favorecer el autoconocimiento desde el silencio y la expresión de sentimientos | Alumnos | | | | Tutores | Participación en las acciones que se organizan Participación activa de los destinatarios en los tiempos y momentos |
Momento de oración diario | Oración de la mañana | Crecer en la interioridad. Favorecer el autoconocimiento desde el silencio y la expresión de sentimientos. Conocer la figura de Jesús y María. | Alumnos | | | | Dpto. Pastoral Tutores | Capacidad de reconocer y nombrar sus sentimientos Grado de participación en los momentos de oración Nivel de reflexión personal y grupal |
Celebración eucarística | Eucaristías | Crecer en la interioridad. Favorecer el autoconocimiento desde el silencio y la expresión de sentimientos. Reconocer el valor de los Sacramentos como fuente de crecimiento personal | Alumnos | | | | Tutores | Capacidad de reconocer y nombrar sus sentimientos Nivel de reflexión personal y grupal Participación en las acciones que se organizan Grado de implicación del profesorado en la preparación de las actividades |
Celebración de las Fiestas del Pilar | Celebración de las Fiestas del Pilar | Crecer en la interioridad. Favorecer el autoconocimiento desde el silencio y la expresión de sentimientos. Conocer la figura de María. | Alumnos | | | | Tutores | Nivel de reflexión personal y grupal Participación en las acciones que se organizan |
Acción Solidaria | Campaña del Domund | Implicar a toda la Comunidad educativa en la mejora de las necesidades vitales de los más desfavorecidos | Toda la comunidad educativa | | | | Dpto. Pastoral | Nivel de participación en acciones solidarias en la vida cotidiana |
Celebración | Eucaristía por los difuntos del colegio | Reconocer el valor de los Sacramentos como fuente de crecimiento personal Crecer en la interioridad. Favorecer el autoconocimiento desde el silencio y la expresión de sentimientos | Alumnos | | | | AMPA Dpto. Pastoral | Participación activa de los destinatarios en los tiempos y momentos |
Celebración y formación | Celebración del día de Todo los Santos | Conocer la figura de los santos como modelo de seguimiento de Jesús. Crecer en la interioridad. Favorecer el autoconocimiento desde el silencio y la expresión de sentimientos. Descubrir al bondad en las personas que nos rodean y en las ya se fueron | Alumnos | | | | Dpto. Pastoral | Nivel de reflexión personal y grupal Participación en las acciones que se organizan Grado de implicación del profesorado en la preparación de las actividades |
Celebración | Interioridad | Crecer en la interioridad. Favorecer el autoconocimiento desde el silencio y la expresión de sentimientos | Alumnos | | | | Dpto. Pastoral | Capacidad de reconocer y nombrar sus sentimientos Nivel de reflexión personal y grupal Participación en las acciones que se organizan |
Formación | 1º Jornada de formación Claustro PAS Interioridad | Implicar a toda la Comunidad educativa en procesos de formación personal y grupal Crecer en la interioridad. Favorecer el autoconocimiento desde el silencio y la expresión de sentimientos | Claustro y PAS | | | | Dpto. Pastoral | Grado de participación a Jornadas y cursos de formación, charlas informativas Nivel de reflexión personal y grupal |
Celebración y formación | Adviento | Trabajar los tiempos litúrgicos, valores de esperanza, alegría, interioridad. | Alumnos | | | | Dpto. Pastoral | Participación activa de los destinatarios en los tiempos y momentos Grado de conocimiento de la persona y vida de Jesús de Nazaret y la Buena Noticia que nos propone |
Celebración Mariana | Celebración Inmaculada | Crecer en la interioridad. Favorecer el autoconocimiento desde el silencio y la expresión de sentimientos. Conocer la figura de María | Alumnos | | | | Tutores | Grado de conocimiento de la persona y vida de María y Jesús de Nazaret y la Buena Noticia que nos propone |
Celebración | Adviento / Navidad Profesores y PAS | Trabajar los tiempos litúrgicos desde los objetivos específicos para este curso, en relación a la interioridad. | Profesores y PAS | | | | Dpto. Pastoral | Capacidad de reconocer y nombrar sus sentimientos Nivel de reflexión personal y grupal Participación en las acciones que se organizan Grado de conocimiento de la persona y vida de María y Jesús de Nazaret y la Buena Noticia que nos propone |
Acción Social | Campaña de Navidad Santo Refugio | Implicar a toda la Comunidad educativa en la mejora de las necesidades vitales de los más desfavorecidos | Toda la comunidad educativa | | | | Dpto. Pastoral | Nivel de participación en acciones solidarias en la vida cotidiana Sensibilización del alumnado ante las distintas necesidades sociales existentes, desde la actividad que realizan. Nivel de reflexión y sensibilización personal y grupal de la Comunidad Educativa |
Celebración | Eucaristía Navidad | Reconocer el valor de los Sacramentos como fuente de crecimiento personal. Crecer en la interioridad. Favorecer el autoconocimiento desde el silencio y la expresión de sentimientos | Toda la comunidad educativa | | | | Tutores | Participación activa en las acciones que se organizan Capacidad de reconocer y nombrar sus sentimientos Grado de conocimiento de la persona y vida de María y Jesús de Nazaret y la Buena Noticia que nos propone |